江宁区小学生国画

一般人欣赏中国画，往往会认为画得像就好。我们不能说画像了不是好画，但中国画是不能用画得像来断定优劣的，因为画得再像也没有相机拍出来的像。说白了，中国画在塑形方面是有其局限性的，是没有优势的。如果单从塑形来说，中国画不如油画，甚至不如铅笔。当然了，发如果非用简单的中国画材料去画幅超级写实的油画，这没有什么不好，这就像用二胡拉出了贝多芬的“生命交响曲”，首先这技术就不得了。但是，我们绝不能忽视了中国画材料所拥有的优势。《道德经》云：“万物之始，大道至简，衍化至繁”。是说事物本质原本简单，后来衍化得繁索了。正由于中国画材料的简单，它更适合表达宇宙大道，生命形式，人本质的层面。所以，中国画的优势在于以形写神，以神达意，而不是塑形。西方人怎么看待国画和书法？江宁区小学生国画

人物画：以人物形象为主体的绘画之通称。我国的人物画，历史悠久。据记载，商、周时期，已经有壁画。主要作品：东晋顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》;阎立本《历代帝王图》、《步辇图》花鸟画：在魏晋南北朝之前，花鸟作为中国艺术的表现对象，一直是以图案纹饰的方式出现在陶器、铜器之上。那时候的花草、禽鸟和一些动物具有神秘的意义，有着复杂的社会意蕴。主要作品：韩滉的《五牛图》、齐白石的虾、徐悲鸿的马 山水画：描写山川自然景色为主体的绘画。山水画(俗称风景画、风光画或彩墨画)，是专门的艺术学科，历史悠久。山水画在魏晋、南北朝已逐渐发展，但仍附属于人物画，作为背景的居多。主要作品：展子虔《游春图》、黄公望《富春山居图》、王希孟《千里江山图》江宁区小学生国画如何学习国画（山水画）？

用笔的快慢影响画面效果吗?各种笔法的运用，主要依效果而定，当然也不排斥个人的特殊习惯，用笔的快慢，决定于纸的吸水程度及笔中含水分的多少。画纸吸水快，用笔的速度相对也快些，但如笔中含水较少或极少，用笔速度也就不同程度地放慢。如果纸吸水慢，但笔中含水较多，用笔的速度也要相应快一点，随着笔中水分的减少，用笔的速度也逐渐放慢。

什么是聚锋、散锋用笔?聚锋是指笔锋拢在一起，呈单一笔锋。散锋则指笔锋散开，呈多锋状(又称“开花笔”)，其效果枯涩而多变化。

看你的兴趣大小了，解放以前中国没有学画画的学校，基本都是师傅带徒弟的模式，所以也不分专不专业，现在学国画专业的学生，毕业后大约三分之二的人转行了，学校毕业分不到专业单位是肯定的，面临生活问题笔墨情趣就会索然无味，很多业余爱好者不同，有固定的工作和收入，学画心态也不错，加之与生俱来的兴趣，所以出成就的大有人在，国画的基础应该说是书法，但具体画类对书法的基础要求有高有低，一般书画都会同时学习，这样均衡发展比较好，越是业余出身的，越要找个很专业的老师，起步特别重要，一般专业的画院、美术学院、艺术学院、美协等部门举办的培训是一条路子，找个好老师不是看谁的头发长、胡子长，而是要看他的功底厚不厚，路子正不正，头衔太多的不要信，到处赶场子的不要跟，那里有兴趣那里就有有天才，主要是英雄，谁还问出处呢？你知道国画为什么叫国画吗？

中国画的构图有多种形式，也有多种提法习惯称谓“章法”、“布局”东晋顾恺之称之为“置陈布势”谢赫则称之为“经营位置”绘画有高有低，因而就有了不同时代的品评标准张怀瑾提出了“神、妙、能”三品朱景玄提出了“神、妙、能、逸”四品黄修复则强调“逸、神、妙、能”四格张彦远定了“自然、神、妙、精、谨细”五品级不论是神行逸后，还是逸先神后都说明中国画始终追逐着高品位充满着美学意识，自我意识在借鉴传统的基础上艰难探索力求创出个人高雅的风格，力争呈现出更加自然的气息想让孩子学习国画，需要学多久才能精通？江宁区小学生国画

儿童国画入门简易画法。江宁区小学生国画

国画颜料和水彩颜料的区别？

主要是媒介剂和工艺的要求不同，色料的选择和要求不同（水彩有一些国际公认的色料标准要求，比如耐光啊什么的）国画颜料主要是拿色料+明胶进行调和（有轻胶重胶的差别），水彩颜料用的胶是阿拉伯胶（增加透明度）还会加牛胆汁（追求扩散性）这就是比较主要的差别理论上拿国画颜料（比如姜丝序堂天雅之类的瓶装粉状）+阿拉伯胶+牛胆汁就可以调配出大师级别的水彩颜料。但是各大水彩厂商的秘方没那么简单，各家水彩都有自己的独特个性，这个自己调不出来。（不过我拿天雅的调过，效果很不错，就是颗粒太粗） 江宁区小学生国画

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