上海长宁户外营地团建策划中心

户外营地团建的目的：1、提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力。2、从容应对压力与挑战，在面对问题时，能够更充分的发挥其领导才能，展现个人魅力。3、强化换位思考、主动补位的意识，使个人、部门间以及团队内部的沟通协作更为顺畅。4、突破自我、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心，磨练意志，建立全局观意识。5、增加团队人员的有效沟通，形成积极协调的组织氛围；树立互相配合，互相支持的团队精神和意识。6、激发参加者的责任感、自信心、单独能力，领导才能、团队合作精神以及面以及面对困难和挑战时的应变能力。户外营地团建能够培养青少年的自主性、单独性、责任感、领导力和社交能力。上海长宁户外营地团建策划中心

户外营地团建的目的：1、个人发展和激发：引发出个人力量承诺于个人成长、发掘与发展，它激励人无论是在个人生活方面和职业生涯里为他们要创造的结果完全负责任，它推动人们活出生命力、热诚、乐观，户外团建开发并加强关键价值和原则，让大部分的人去体验诚信、诚实、负责任、尊重、信任。2、领导才能和指导：户外团建能发掘出作为领导所包含的素质，例如承诺、理想、同理心、积极聆听、热情、诚信和模范，训练营会增进和加强这些素质，并让年轻人学会协作与支持并且激发他们达到所追求的成果。上海长宁户外营地团建策划中心户外营地团建可以帮助青少年拥有单独生存能力，更好的帮助青少年突破舒适区。

参加户外营地团建是让孩子学会单独的好方式。在营地期间，没有家长每天提醒孩子叠被子、刷牙、吃健康的食物等等。在孩子离开父母的期间，所有的事情他们需要自己单独去完成。这就是为什么大部分的家长反映说，孩子在参加营地教育回去以后变得自立了。户外营地团建会迫使孩子们离开他们舒适的家，让他们接受新的事物。孩子可能一开始对这些不熟悉，但是孩子们接触新事情的过程中，会慢慢发现他们新的爱好和兴趣所在。可以找到他们自己喜欢做的事情，这有利于培养兴趣，发展他们的特长。

户外营地团建可以提升表达能力：受生活环境的影响，有的孩子不善交际，不敢在公共场合表达自己的意愿，从心理方面害怕和陌生人说话。而在户外一营地中，大多是和自己相仿的人，有着差不多的年龄，相处于相同的环境，大家一起开心的玩游戏，一起开怀大笑。自闭的孩子打开了心扉和小伙伴们畅所与谈，即克服了社交恐惧又提升了自己的表达能力，自信心也提高了。在户外营地里，和孩子相处的更多的是同年龄的小伙伴和教练员，在这样的关系下，孩子们或多或少不敢向外人发泄情绪，做的事情也是由教练员事先安排好的，当想要放弃时，其他小伙伴会相互激励，就宛如有一双无形的手紧紧的把你和集体抱在一起。控制了发泄情绪的冲动，自制力也得到了提升。户外营地团建能帮助青少年认识自己，探索自然，发现潜能，建立自信。

户外营地团建策划的意义：1、提高人际交往能力：孩子在户外会更加主动与其他小伙伴交往。如今的孩子大部分是独生子女，平时与其他小伙伴交往的机会比较少，爱玩是每个孩子的天性，一起快乐玩耍的过程中，不只身心更加舒畅，也可以提高与人交流的能力。2、交流交心，缓解学习压力：户外露营是父母与孩子交流谈心的好机会，平时少有的专属时光，在美丽的风景和放松的心态下，与孩子进行一次深入的对话，进入孩子的内心世界，消除平日生活中彼此产生的隔阂，有利于孩子的健康成长。在营地中，考核标准不再是学习成绩，而更多关注孩子每次完成活动后的自我突破和成长。上海长宁户外营地团建策划中心

当孩子在户外营地团建的时候，他们不得不凡事都依靠自己去完成。上海长宁户外营地团建策划中心

户外营地团建策划的优势在于将专业性、游戏性与互动性与寓教于乐完美融合，孩子既能选择和家长一同在游戏中完成一段旅行；也能够脱离家长，在伙伴和专业导师的陪伴下，单独完成一段冒险。营地团建不像普通亲子游那么强调“游览性”，营地更像是一个家以外的另一个“大家庭”，一个社区；营地也不像学校课堂那么强调理论知识，单一的对孩子进行知识灌输，而是没有“规定答案”的启发式教育。在营地团建中，孩子可以参加自己喜欢的运动项目、学习生命教育的内涵、表达自己的内心想法、结交到更多有趣的朋友。上海长宁户外营地团建策划中心