赛事活动营地策划流程

户外营地团建策划能让孩子们学会自主：可能有很多的孩子在日常的生活中，衣来伸手饭来张口是真实的生活写照，孩子不能单独的完成事情，具有强烈的依赖性、意志力薄弱等问题接踵而来，这一系列的坏习惯是很不利于孩子健康成长的。襁褓中的花朵，终归抵挡不住风吹雨淋。营地教育通过户外活动的形式，将不同的生存技能穿插整个过程中，比如自己单独完成一个手工制品的制作、自己吃饭自己穿衣等来培养孩子单独自主的能力。户外营地团建策划能让孩子们了解自身极限与潜能：对户外体能训练类型的活动，在活动中孩子能清楚的意识到自己体能的极限。户外营地团建可以培养孩子的自主意识，单独思考的能力，果断处理问题的能力。赛事活动营地策划流程

户外营地团建的注意事项：1、户外营地团建活动出汗多，所以多饮水是关键，但饮水切记一饮而尽，运动中或运动后大量饮水会给血液循环系统、消化系统和心脏增加一定负担，造成更大的疲劳感。所以我们的饮水方式应该是少量多次。2、户外营地团建活动体力消耗大，刚一活动完就立马躺下休息，这是一个错误的方式，在剧烈运动后，我们尽量放慢脚步继续慢慢行走，给身体一个缓冲的过渡时间。3、户外营地团建活动体力消耗大，刚一活动完就立马躺下休息，这是一个错误的方式，在剧烈运动后，我们尽量放慢脚步继续慢慢行走，给身体一个缓冲的过渡时间。赛事活动营地策划流程营地团建不像普通亲子游那么强调“游览性”，营地更像是一个家以外的另一个“大家庭”。

户外营地团建可以让孩子在快乐中成长：营地团建中，让孩子们生活在一起，有营员的陪伴，快乐一起分享，一起完成活动任务，为孩子们的成长留下一段美好的记忆，孩子们在营地团建中可以通过单独自主解决问题，在集体生活中，会让孩子们克服自卑，变得自信，提高孩子的交往、语言、领导能力。来到营地，很多事情需要孩子自己去做，自己去学习，通过自己自主的生活，懂得自己的事情需要自己去完成，而不是理所应当的去享受。户外营地团建可以增强孩子们的体质和品格塑造，提高孩子的身体素质。

户外营地团建策划的特征：1、主动性指受教育者主动的将外在的营地活动和情境纳入自我的思想品德结构里，这样引发思想品德结构的梳理和升级，从而促进个人的思想品德水平。2、全方面性。从心理学角度讲，人往往是从全方面、完整的意识和形象参加社会活动的，这种全方面、完整的内在品德结构就是通过体验式、实践式的德育模式。受教育者全身心的投入到活泼欢快的营地教育活动当中，从而直接的对相关事物有了知、情、意、行全方面的道德领悟。3、养成性。在营地教育活动过程中，教育者时刻关注受教育者的生活、学习习惯的不断养成，通过这种方式使得受教育者能够集中精力进行相关的营地教育活动，这样达到身历其境的效果。户外营地团建对于学生的意义是什么？

户外营地团建策划是指在户外营地的环境里，通过体验式学习及富有创造性的活动，让青少年“有目的地玩”和“深度探索自然”。户外营地团建其实就是更专业的“玩”，教练们精心设计各种“游戏”，带着孩子有目的地玩，让他们在这个过程中体会内心真实的变化和感受。在营地里，每完成一场“游戏”，孩子们就能收获一些新知识，使用专业的方法引导孩子们思考，引导孩子自己总结经验，这背后其实是专业的方法论，培养孩子察觉和了解自己内心世界的能力。户外营地团建可以培养孩子哪些地方？赛事活动营地策划流程

户外营地团建可以让青少年有目的地和深度探索自己。赛事活动营地策划流程

户外营地团建的好处：1、通过积极有效地合作，树立团队合力制胜的信念；2、体验换位思考，树立相互配合、支持的团队合作意识；3、增强工作当中的责任感及勇于迎接挑战的信心，激发创造性思维；4、发现团队问题，培养团队领导能力、改善团队管理方法；5、增强团队合作意识，改进协作方法和团队管理技能；6、发现团队问题，在大自然中放松精神，释放压力，调整心态；通过大家亲自参加一些设计的游戏项目，在体验游戏的过程中会遇到一些问题，看团队以怎样的态度去解决问题。游戏体验完成后，培训师会引导大家进行分享、交流、整合，从而达到自我学习和自我提高的目标，希望学员把学到的知识在实际的工作、生活中得以应用。赛事活动营地策划流程