户外营地团建策划的特点:1、体验户外休闲:通过一些小游戏来放松身心对孩子的成长是很有帮助的,和小伙伴们一起游戏能打破交际隔阂,有了共同语言才能将自己的所思所想表达出来,也缓解了平时紧张的学习生活。2、学会自我控制:在户外营地里,和孩子相处的更多的是同年龄的小伙伴和教练员,在这样的关系下,孩子们或多或少不敢向外人发泄情绪,做的事情也是由教练员事先安排好的,当想要放弃时,其他小伙伴会相互激励,就宛如有一双无形的手紧紧的把你和集体抱在一起。控制了发泄情绪的冲动,自制力也得到了提升。当孩子在户外营地团建的时候,他们不得不凡事都依靠自己去完成。上海赛事活动研学策划中心
户外营地团建策划的重要性:营地团建并不是随便的玩,而是通过体验式的学习,以及富有创造性的活动,让青少年有目的地和深度探索自己。可以帮助青少年建立自信心,培养独特的品格和领导力,提高社交能力等方面。群体生活是老师和父母无法替代的。孩子参加完每一期活动,第1感触就是交到了新朋友,良好的营地团建,充分的体现了体验性和群体性,因此特别受欢迎。在营地教育中,孩子们每天都保持着活跃的状态,一些有趣的素质拓展活动为孩子提供了学习进步的空间。上海赛事活动研学策划中心在营地中,考核标准不再是学习成绩,而更多关注孩子每次完成活动后的自我突破和成长。
参加户外营地团建是让孩子学会单独的好方式。在营地期间,没有家长每天提醒孩子叠被子、刷牙、吃健康的食物等等。在孩子离开父母的期间,所有的事情他们需要自己单独去完成。这就是为什么大部分的家长反映说,孩子在参加营地教育回去以后变得自立了。户外营地团建会迫使孩子们离开他们舒适的家,让他们接受新的事物。孩子可能一开始对这些不熟悉,但是孩子们接触新事情的过程中,会慢慢发现他们新的爱好和兴趣所在。可以找到他们自己喜欢做的事情,这有利于培养兴趣,发展他们的特长。
户外营地团建策划可以为孩子提供大自然课堂:世界上,各国都根据其教育目标和资源状况开展了丰富多样的营地团建活动,为青少年提供了大自然课堂。在一定程度上,营地团建能够对孩子“高分低能”的现状进行改善,让“低能”变“高能”,提升综合竞争力。营地团建已经成为素质教育的有效补充和延伸。长期以来,学校教育只偏向于说教和道德灌输,弱化了体验和实践,这是不符合素质教育要求的。唯有营地团建才能很好的补上这块短板。中国已经把营地团建之中的研学旅行提升到了国家战略高度,规定从小学四年级到高二,每学年在校学生要接受2~6天的校外教育,且不能占用休息时间。营地团建能够将其理念逐渐作用给受教育者,这就是营地团建的渗透性。
户外营地团建可以提高各种社会实践能力:社会实践能力显然是孩子必需具备的,例如:单独思考能力,团队协作能力,交流沟通能力,解决问题能力等等。这些能力很难在常规的学校或者是普通活动当中得到锻炼和提高。营地提供给孩子们一个独特的环境,让孩子们“模拟”未来社会生活,模拟人际交往的众多“场景”,在其中体验,学习,锻炼,总结,成长。在营地里,鼓励尝试,合理冒险就是一种文化。而冒险只不过是借用一些好的活动项目来实现的,例如:森林攀爬、高空索降等。用这些实际是安全的活动形式,来培养孩子们的探索、冒险精神,培育他们内心的勇气与信心,这才是营地带给孩子们的无价之宝!户外营地团建的注意事项有哪些?上海赛事活动研学策划中心
户外营地团建能够培养青少年的创造性、幸福感,以及处理矛盾的能力。上海赛事活动研学策划中心
户外营地团建策划能为孩子们能带来什么收获?1、培养领导力,发现自我价值:一个团队如果没有领导就宛如一只无头苍蝇一样,没有方向,没有目标;孩子通过自荐的方式担任小领导,团队在遇到困难时,领导综合大家建议做出决定,旨在带领团队往好的方向发展。通过轮换的方法让每个队员都担任一次领导,不管结果好与坏,孩子能更加深刻的认识自己,明白自身的不足之处。2、提升表达能力:受生活环境的影响,有的孩子不善交际,不敢在公共场合表达自己的意愿,从心理方面害怕和陌生人说话。而在户外一营地中,大多是和自己相仿的人,有着差不多的年龄,相处于相同的环境,大家一起开心的玩游戏,一起开怀大笑。自闭的孩子打开了心扉和小伙伴们畅所与谈,即克服了社交恐惧又提升了自己的表达能力,自信心也提高了。上海赛事活动研学策划中心