孩子快速阅读培训

快速阅读的好处：充分合理地利用时间大多数孩子空闲时间，大家的学习时间都是相同的，但是学习效果却有很大的出入。有的孩子埋头苦读很久却收效甚微；而有的孩子却能够真正做到学习、娱乐两不耽误。之所以形成这样的对比，主要还是由于对时间的把控不足。科学、合理地支配时间，是孩子健康成长的重要因素之一。而快速阅读能力就是阅读过程中对于时间运用的一种有效方法，能帮助孩子在学习过程中节省更多的时间，达到高效学习的效果。事半功倍~~读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。孩子快速阅读培训

想象一下，当孩子打开一本厚重的专业书籍时，不是逐字逐句地细读，而是能够迅速浏览全文，把握主要要点，这将是一种多么高效的阅读体验。快速阅读不只能够帮助孩子更快地获取信息，还能够提高孩子的思维速度和判断力，让孩子在繁重的学习中更加游刃有余。当孩子开始快速阅读时，学会调整自己的心态。不去试图记住每一个细节，而是要专注于理解文章的主旨和主要观点，使得孩子们能够轻松地浏览文字，避免陷入琐碎的信息泥潭中。在快速阅读的过程中，孩子的眼睛会不自觉地跳过一些无关紧要的词汇和句子。这并不是因为孩子忽视了这些信息，而是因为孩子的大脑已经习惯了快速地筛选和过滤信息。这种能力是在长期的学习和实践中逐渐培养起来的，它让孩子能够在短时间内把握文章的主要内容和结构。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读的能力，如快脑国际的快速阅读课程，旨在通过专业、系统的训练，帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果，形成了一套独特的课程体系。孩子快速阅读培训读书是一种积极昂扬的生命状态是一种生命质量厚度都不再一般化的一种生存境界，它会改变一个人的精神气质。

在学生时期表现为学习效率低下，造成恶性循环，影响学习成绩，甚至造成厌学；在成年表现为，阅读效率低下，对阅读没有兴趣，大家都知道阅读是我们接触信息比较快，比较高效的手段，如果不读书或者书读得少长期以来会对思想认识、眼界的开阔、专业水平造成影响。当知识量、信息量成倍增加的当今社会，相应的提升自己的阅读速度和水平，是每个人都具备的。不然随着时间的推移，人和人之间的差异会越来越大。而在孩子8到16岁之间是快速阅读训练的黄金期，抓住这个时候训练，阅读的能力可以得到倍数的提升。给孩子金山银山，不如教会孩子一门受用一生的学习技能

快速阅读习惯的养成，对语文学习的重要性难道没有被老师和家长认识到吗？又有多少学生在努力培养自己的阅读好习惯呢？统计数字不容乐观，在现行的应试教育下，急功近利的学习还在不断上演，从孩子能够读书开始就没有让孩子去养成阅读的好习惯，等到高考时才发现阅读习惯的重要，在大量的题海战术中，想去培养快速阅读的能力已经没有充裕的时间，也来不及了。学习语文，还想要语文成绩特别突出，真不是临时啃书本就能见效的，这必须经过平时耐心的积累，经过全脑开发课程中的快速阅读和记忆的科学有效方法，才能让自己的学习有突飞猛进的进步。“授之以鱼，不如授之以渔！”没有好的学习习惯和学习方法，孩子们永远从学习中体会不到胜利的喜悦和成功的甜蜜。快脑国际课程中的快速阅读，并非是“走马观花”式泛泛的阅读，而是在快速阅读的基础上，要求理解率高，记忆效果好，这样才能用更少的时间内获得更多的信息。而快速阅读课程，可以实现陌生文章用速读的方式读一遍理解率达到80%以上的记忆效果。从小父母就告诉我，要好好读书，将来才能有本事。

快速阅读不只是一种技能，更是一种享受。当孩子能够迅速浏览一篇文章时，孩子会有一种掌控感，仿佛自己能够驾驭这个由文字构成的海洋。这种掌控感会让孩子更加自信，更加愿意去探索新的知识和领域。快速阅读也让孩子更加关注文字背后的含义和价值。在快速浏览的过程中，孩子会更加注重文章的主旨和主要观点，而不是被一些琐碎的细节所干扰。这种关注点的转变让孩子能够更加深入地理解文章的含义和价值，从而更加有效地运用所获取的信息。当然，快速阅读并不是一蹴而就的。它需要孩子不断地练习和实践，逐渐提高孩子的阅读速度和理解能力。但是，只要孩子坚持下去，就一定能够掌握这项技能，享受它带来的便利和乐趣。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读的能力，如快脑国际的快速阅读课程，旨在通过专业、系统的训练，帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果，形成了一套独特的课程体系。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。孩子快速阅读培训

人要是不读书，时间长了就会变俗、变庸。坚持多读书、多思考、多写字，则俗气日消、雅趣日长。孩子快速阅读培训

中国一直崇尚着死记硬背和题海战术，我们会发现我们的孩子大多会慢慢的变得有些呆板，实践的能力偏弱。欧美国家特别重视学生的阅读、写作、演讲与思维的能力。布什在竞选上总统之后，首先做的事情就是回到哈佛大学重修快速阅读。2002年2月22日美国总统布什赴清华大学的演讲中提到：现在美国的小学生，如果四年级还不会快速阅读，那他初二的时候就更不能阅读了，而且根本无法上大学。美国每年拨款50亿美元，提高学生的快速阅读能力。1961年，快速阅读法的创始人爱维琳·伍德给美国的12位参议员教授了快速阅读法，从此这一学科在世界各国迅速发展起来。在美国，哈佛大学开办了快速阅读训练班，前总统肯尼迪和卡特及许多参议员都接受过快速阅读训练。美国有专门研究快速阅读的速读学院，并有权授予学生博士学位。孩子快速阅读培训