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学位项学院与香港中文大学合作，推出了中国内地**早的会计硕士专业学位项目，在全国引起了极大反响。正是在这一项目的推动下，2005年，教育部在全国推出了会计硕士专业学位项目。随着办学的深入，学院认为要真正发挥财务、会计在企业管理中的作用，*提升财务、会计专业人员的专业知识和综合能力是不够的，还必须提高企业高管层对财务、会计在企业管理中的作用的认识。为此，2003年，学院与美国亚利桑那州立大学合作推出了金融与财务方向的EMBA项目，项目依靠专业化的定位、国际前沿的课程内容、人性化的教学服务和"钻石级"的豪华师资阵容，吸引了八方精英纷至沓来，参加学习的学员中董事长/总裁/行长级的学员占到60%，一批**机关的省级、厅局级高级官员参加了项目的学习。上海国家会计学院与美国亚利桑那州立大学。浙江国内上海国家会计学院2+0

    远程教育项目举办高层次的经济管理人才培训特别是高级会计、财务、金融人才培训是国家会计学院的主要任务和长期目标。但作为由中国**设立的继续教育基地，国家会计学院显然也肩负着提高会计人员整体的从业素质和为国家的经济发展战略如西部大开发战略培养人才的重要使命，这也是国家会计学院必须积极承担的社会责任。为此，建院以来，学院便积极筹办远程教育，利用网络低成本、不受地域限制的优势为广大的基层会计人员以及西部地区的经济管理人才提供质量的培训课程。学院目前开设的远程教育项目主要有与各省财政系统、注册会计师系统、企业集团合作的会计从业人员远程后续教育项目，以及高级会计师的考前辅导项目。2010年，学院与中华会计函校合作，推出了针对农村基层财政干部的远程后续教育课程，为我国的新农村建设提供智力支持。学院还是世界银行全球发展学习网络-上海远程学习中心(简称GDLN-ShanghaiDLC)所在地。2003年6月启动以来，该中心与中国西部开发远程学习网(CDDLN)等***合作，举办了几十期远程培训、研讨、考察交流与对话活动。 浙江国内上海国家会计学院2+0上海国家会计学院的会计专硕 。

随着全国会计**人才培养工程等**人才培养工程的深入开展，学院服务国家人才战略的能力、与大企业集团、金融机构等大客户的合作能力以及高层项目的设计能力都有了大幅提升，近年来，短期培训不断向长期化、系统化方向发展。根据财政部"服务财政中心工作"的要求，学院高度重视财税系统的培训工作，截至目前，学院已与全国所有省、市、自治区的财税系统合作，举办了针对财政与税务系统公务员、各地高级会计师等的培训。此外，开展注册会计师继续教育、为中国培养更多高素质的"经济警察"也是国家会计学院的一项重要任务，学院每年都与中国注册会计师协会以及上海注册会计师协会等地方协会合作开展注册会计师的继续教育培训。

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亚利桑那大学为亚利桑那州的***所大学，亚利桑那大学（UniversityofArizona），简称UA，始建于1885年，位于美国亚利桑那州图森市，是该州的旗舰公立大学和***所综合大学，被誉为美国“公立常春藤”之一。该校的天文、地质、地理、土建等学科有着雄厚的科研实力，而人类学、社会学、哲学、法学、工程学、生命科学也在美国名列前茅。亚利桑那大学也是北美前列研究型大学联盟美国大学协会（AAU）的65所成员校之一。🏫历史建立于1885年，那时的亚利桑那州还没有升格为州。图桑市希望设立地方的精神医院，因为可以被分配到十万美元，而非二万五千美元仅*设立一所地区大学。浙江国内上海国家会计学院2+0